
残念ながら、Kの実力はチームの中で低い方のようで、あまり長い時間、試合には出られません。
それでも、短いながらも試合には出場させてもらえます。
僕が、小学生のころとはかなり環境が違います。
小学校の部活ではなく、スポーツ少年団。
練習も試合も、6年生の試合はU-12、5年生はU-11、幼稚園児はU-6などと、細かくクラス分けされ行われています。
チームの方針というのも、あるのかもしれませんが、全員が試合に出場できるように選手交代があります。
スポーツの裾野を広げるには必要なことかもしれません。
これって、いいことなのか悪いことなのか、正直僕にはわかりません。
僕の中では、チームに所属する=試合に出られる ではないんです。
これが成り立つのは、勝ち負けを重視しない遊びの時だけ。
試合に出るために、チーム内で競争し、うまくなり、それがチームの勝ちにつながる。
それによって、選手のモチベーションはあがり、出られない選手は試合に出られるようにさらに頑張る。
これが、僕の中では当たり前なんです。
たとえ、それが子どもであってもです。
子どもによっては、これが悪循環になってしまう子もいるのかもしれません。
まぁ、Kは悪循環に陥るタイプですけど・・・・・・・。
みんなと同じことができない⇒あきらめる⇒
いるまでたってもできない⇒試合に出る時間が短い⇒
試合で何もできない⇒試合に興味がなくなる⇒
集中しない⇒監督の話がつまらない⇒
聞いていないからさらにできなくなる
かといって、いいところを褒められても、モチベーションはあがらないみたい。
「本人が満足ならいい」と思いたいところなんですが、やっぱり僕には理解できない。
やるからには、できないなりに精一杯がんばって、少しでも上達してほしいんですけどね(ToT)
先日の試合でも、ユニフォームを忘れ試合に出られなかったと。
今の子どもたちって、ユニフォームを家から着ていかないんですよね。
着ていくのは、練習着。
試合の時だけ、ユニフォームに着替えるんです。
これも、やる気の問題なのかな?
その試合中も注意力散漫だったとか・・・・・・・・・・
嫁曰く、「反省が見られない」と。
子どもの気持ち、難しい・・・・・・(*_*;
努力が足りないみたい・・・・・
僕が、小学生のころとはかなり環境が違います。
小学校の部活ではなく、スポーツ少年団。
練習も試合も、6年生の試合はU-12、5年生はU-11、幼稚園児はU-6などと、細かくクラス分けされ行われています。
チームの方針というのも、あるのかもしれませんが、全員が試合に出場できるように選手交代があります。
スポーツの裾野を広げるには必要なことかもしれません。
これって、いいことなのか悪いことなのか、正直僕にはわかりません。
僕の中では、チームに所属する=試合に出られる ではないんです。
これが成り立つのは、勝ち負けを重視しない遊びの時だけ。
試合に出るために、チーム内で競争し、うまくなり、それがチームの勝ちにつながる。
それによって、選手のモチベーションはあがり、出られない選手は試合に出られるようにさらに頑張る。
これが、僕の中では当たり前なんです。
たとえ、それが子どもであってもです。
子どもによっては、これが悪循環になってしまう子もいるのかもしれません。
まぁ、Kは悪循環に陥るタイプですけど・・・・・・・。
みんなと同じことができない⇒あきらめる⇒
いるまでたってもできない⇒試合に出る時間が短い⇒
試合で何もできない⇒試合に興味がなくなる⇒
集中しない⇒監督の話がつまらない⇒
聞いていないからさらにできなくなる
かといって、いいところを褒められても、モチベーションはあがらないみたい。
「本人が満足ならいい」と思いたいところなんですが、やっぱり僕には理解できない。
やるからには、できないなりに精一杯がんばって、少しでも上達してほしいんですけどね(ToT)

今の子どもたちって、ユニフォームを家から着ていかないんですよね。
着ていくのは、練習着。
試合の時だけ、ユニフォームに着替えるんです。
これも、やる気の問題なのかな?
その試合中も注意力散漫だったとか・・・・・・・・・・
嫁曰く、「反省が見られない」と。
子どもの気持ち、難しい・・・・・・(*_*;
努力が足りないみたい・・・・・
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